Para
que un proyecto colaborativo tenga éxito son cinco elementos importantes que
estos deben de tener: interacción, conexión con el currículo escolar,
plataforma/herramienta, para trabajo colaborativo, herramientas informáticas
de apoyo y estrategias que evidencia el trabajo de cada uno de los
involucrados.
A. Tipos
de Interacción: En estos tipo de proyecto utilizando el
internet, también busca que todos los integrantes de los equipos de trabajo
participen y se integran al trabajo en sí. Por qué se propone cuatro forma de
agruparlos. 1. Estudiante a estudiante.
2. Grupo a grupo, que consiste
en que cada clase de divide en grupos pequeños y cada grupo se
comunica con un grupo similar.
3.
Clase a clase, en esta el aula completa de otra escuela s e comunica con otra
aula de clase. 4. Estudiante de la toda la clase se comunican con expertos en
el tema objeto de estudios.
Una vez
ya agrupados se deja claro el rol que cada integrante realizara. Según Bravo.
Propone lo siguiente. a). Coordinador: Diseña el proyecto. b). Administrador
del entorno: Diseña crea selecciona y habilita el entorno Web o plataforma.
c).
Relator: Estudiante que consigna las ideas principales de la discusiones. d).
Participantes: rol que corresponde al resto de estudiantes participantes en
el equipo de trabajo.
b)
Conexión con el currículo
Los
proyectos de esta índole deben tener relación con el currículo, en lazando
los contenidos de alguna de las áreas. Para ello es importante que antes de
elaborarlo el docente tenga el plan de dicho proyecto, el objetivo general
del aprendizaje del proyecto y los específicos de cada actividad.
Aprovechando de esta forma que el tiempo, recursos y actividades se
desarrolle de una forma eficiente.
c)Estrategias
Es
importa que los estudiantes presente los aprendizajes alcanzados al llevar a
cabo el proyecto. Para ello hay ciertos aspectos que se pueden seguir:
Consultas: correo electrónico, consultar con un
profesional.
Intercambio
de información:
Buscar, analizar y clasificar la información
y compartir con compañeras de otros
centros educativos.
Base
de datos;
se recolecta toda la información y cada cierto tiempo se va actualizando
Publicaciones
Digitales:
Los estudiantes se apoyan en páginas web y blog.
Trabajo
de Campo:
los estudiantes realizan trabajo de campo para obtener más información o
hacer observaciones sobre el tema desarrollado.
Solución
paralelas de Problemas: Se les da un mismo problema a todos que
deben de solucionar y exponer las estrategias utilizadas.
Creaciones
Secuenciales:
cada estudiante debe de realizar un escrito o arte virtual y compartir con
sus compañeros. Al final unificar todos y presentar lo recibido y enviado.
D.
Herramientas informáticas de apoyo:
Este elemento de debe atender en la etapa de planeación ya que
ocaciones, para elaborar cierto producto, se requiere software especializado
y costoso. Pero lo ideal que se utilice un software que esté al alcance de
todos.
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